Уџбеници историје у пост-конфликтним друштвима: Образовање за помирење?

Уџбеници историје у пост-конфликтним друштвима: Образовање за помирење?Наслов: V Форум за транзициону правду: Уџбеници историје у пост-конфликтним друштвима: Образовање за помирење?, Фонд за хуманитарно право, Београд 2015.

Уредница: Маријана Тома

Аутори: Аугуста Димоу, Петер Гаучи, Иван Јовановић, Вера Кац, Сњежана Корен, Дубравка Стојановић.

Публикација обрађује питање улоге образовања у процесима суочавања са прошлошћу и помирења, са посебним нагласком на садржај уџбеника историје у пост-конфликтним друштвима и процесима демократизације. Приручник доприноси јавној дебати о томе на који начин се у уџбеницима историје обрађују теме из најближе прошлости.

Линк/доступност: http://www.hlc-rdc.org/?p=31326

Језик материјала (изворни): Српски језик

Кључне речи: ЈНА Босна и Херцеговина Вуковар Дубровник Книн Косово Мостар Операција Бљесак Операција Олуја Радован Караџић Ратко Младић СФРЈ Сарајево Слободан Милошевић Србија Фрањо Туђман Хашки трибунал Хрватска Црна Гора антиратна кампања веб портал документарни филм домовински рат жртве рата играни филм изложба историјски извор кршење људских права култура сећања литература логори масовна страдања материјал за наставнике места страдања међународна заједница музеј настава историје национализам основнa школa пропаганда ратна свакодневница ратни злочини средњa школa суочавање с прошлошћу јавне представе рата